我们为什么要尊师重道？-第158集
亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听修学问答。
师长常常告诫我们，佛法是教育，佛道是师道，必须尊师重道。有同修问，有不少皈依弟子，将师长的大幅彩照与佛菩萨像一起供在佛堂内，天天礼拜，以此表示尊师重道。请问这样做如理如法吗？让我们带着疑问，一起聆听今天的修学问答。
问：可以将师长的照片与佛菩萨像一起供在佛堂吗？
答：我们对于尊重的人，在佛法上或者是弘法、或者是护法有特殊贡献的人，我们道场都悬挂供养他们的照片；没有照片，我们供他们的长生牌位，这是一种知恩报恩的作法。
现在社会究竟出了些什么毛病，毛病在哪里，我们用什么方法来纠正，这是一种方式、一种手段。如果运用得恰当，只要能够帮助社会大众知恩报恩、孝顺父母、尊重师长就好了。现在道德沦丧，引起整个社会的动乱不安，根本问题就是古人讲的孝道跟师道没有了。
今天我们提倡是好的。我们的讲堂中，老师的照片、护法的照片都挂在那里。这是让大家看看，我们对于老师、对于护法念念不忘，无论他在世或者是不在世，我们永远记得他，永远纪念他。我们看到他的照片，就如同见到他本人，就会记得他的教诲，常常来提示我们，我们应当依教奉行。
这是人情，不必用如理如法来衡量。我们首先思考的事情应当是，于社会、于广大群众有没有利益。如果于广大群众有利益，不如法的也如法；于广大群众一点好处都没有，如法的亦不如法。一切为众生，这样想法就不至于有大的差错，决定不为自己，为自己就错了。
问：为什么说佛法是教育？
答：释迦牟尼佛当年在世跟孔子的态度完全相同，是到处教学。孔老夫子周游列国回来只有教学。释迦牟尼佛是到处游学，哪个地方请到哪里去教，所以佛教是佛陀的教育，如果从内容上来说，它是智慧的教育、觉悟的教育，教学的目的是教人破迷开悟、觉而不迷，意义在此地。
纯善纯净是佛，佛的三十二相八十种好，总的来说，就是心善行善，无量劫身口意三业纯净纯善修成的。所以我们要想改变自己，从念头上改变。
起心动念、言语造作，没有学佛的时候，一切都是为自利，起心动念“于我有没有好处？”学佛之后，念头转变了，起心动念想到“于社会有没有好处？于一切众生有没有好处？”不一样了！
问：为什么要尊师重道？
答：佛法是教育，教育是师道，师道是建立在孝道的基础上。不孝顺父母怎么会尊敬老师？这不可能的事情。所以孝与敬，一个人能成为一个完整人格的人，是要受过良好教育。良好的教育是父母跟老师要互相配合，父母教儿女尊重师长，师长教学生孝顺父母，这是教育的大根大本。
佛法教学最高的目的是教我们成佛、成菩萨，根基就是在孝亲尊师，所以非常非常重要。父母对我们有养育之恩，老师对我们有启发之恩。佛家所讲的法身慧命得之于老师，所以老师的恩德跟父母是相等的。佛教基本的修学就是孝敬，孝亲尊师！孝敬是性德，佛法所追求的就是开发自性。
自性里面有无量的智慧、德能、才艺、财富。自性本自具足，不是外来的。我们现在迷失了自性，所以自性的智慧德能统统不能现前。虽有，不起作用，才过得这么苦、这么困难！开发自性，自性就像金矿一样，开采矿都要有工具，工具就是性德，孝敬就是性德；换句话说，孝敬是开发自性的工具。为什么对老师那么尊敬？因为重道，老师把道传授给我们。我们重道，就是表示对老师的感恩。
今天我们就分享到这里，欢迎您继续收听，我们下期再会！
我们为什么要尊师重道？-第158集
亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听修学问答。
师长常常告诫我们，佛法是教育，佛道是师道，必须尊师重道。有同修问，有不少皈依弟子，将师长的大幅彩照与佛菩萨像一起供在佛堂内，天天礼拜，以此表示尊师重道。请问这样做如理如法吗？让我们带着疑问，一起聆听今天的修学问答。
问：可以将师长的照片与佛菩萨像一起供在佛堂吗？
答：我们对于尊重的人，在佛法上或者是弘法、或者是护法有特殊贡献的人，我们道场都悬挂供养他们的照片；没有照片，我们供他们的长生牌位，这是一种知恩报恩的作法。
现在社会究竟出了些什么毛病，毛病在哪里，我们用什么方法来纠正，这是一种方式、一种手段。如果运用得恰当，只要能够帮助社会大众知恩报恩、孝顺父母、尊重师长就好了。现在道德沦丧，引起整个社会的动乱不安，根本问题就是古人讲的孝道跟师道没有了。
今天我们提倡是好的。我们的讲堂中，老师的照片、护法的照片都挂在那里。这是让大家看看，我们对于老师、对于护法念念不忘，无论他在世或者是不在世，我们永远记得他，永远纪念他。我们看到他的照片，就如同见到他本人，就会记得他的教诲，常常来提示我们，我们应当依教奉行。
这是人情，不必用如理如法来衡量。我们首先思考的事情应当是，于社会、于广大群众有没有利益。如果于广大群众有利益，不如法的也如法；于广大群众一点好处都没有，如法的亦不如法。一切为众生，这样想法就不至于有大的差错，决定不为自己，为自己就错了。
问：为什么说佛法是教育？
答：释迦牟尼佛当年在世跟孔子的态度完全相同，是到处教学。孔老夫子周游列国回来只有教学。释迦牟尼佛是到处游学，哪个地方请到哪里去教，所以佛教是佛陀的教育，如果从内容上来说，它是智慧的教育、觉悟的教育，教学的目的是教人破迷开悟、觉而不迷，意义在此地。
纯善纯净是佛，佛的三十二相八十种好，总的来说，就是心善行善，无量劫身口意三业纯净纯善修成的。所以我们要想改变自己，从念头上改变。
起心动念、言语造作，没有学佛的时候，一切都是为自利，起心动念“于我有没有好处？”学佛之后，念头转变了，起心动念想到“于社会有没有好处？于一切众生有没有好处？”不一样了！
问：为什么要尊师重道？
答：佛法是教育，教育是师道，师道是建立在孝道的基础上。不孝顺父母怎么会尊敬老师？这不可能的事情。所以孝与敬，一个人能成为一个完整人格的人，是要受过良好教育。良好的教育是父母跟老师要互相配合，父母教儿女尊重师长，师长教学生孝顺父母，这是教育的大根大本。
佛法教学最高的目的是教我们成佛、成菩萨，根基就是在孝亲尊师，所以非常非常重要。父母对我们有养育之恩，老师对我们有启发之恩。佛家所讲的法身慧命得之于老师，所以老师的恩德跟父母是相等的。佛教基本的修学就是孝敬，孝亲尊师！孝敬是性德，佛法所追求的就是开发自性。
自性里面有无量的智慧、德能、才艺、财富。自性本自具足，不是外来的。我们现在迷失了自性，所以自性的智慧德能统统不能现前。虽有，不起作用，才过得这么苦、这么困难！开发自性，自性就像金矿一样，开采矿都要有工具，工具就是性德，孝敬就是性德；换句话说，孝敬是开发自性的工具。为什么对老师那么尊敬？因为重道，老师把道传授给我们。我们重道，就是表示对老师的感恩。
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